• Ви знаходитесь тут:

  • Головна
  • Методична робота

2017-2018 навчальний рік
/Files/images/метод1.JPG/Files/images/метод2.JPG

Методична робота
/Files/images/нак_з.png

Наказую:

1. Спрямувати методичну роботу у 2017-2018 навчальному році над проблемою ММК - розвиток професійної компетентності педагогів, створивши освітнє середовище для особистісного та творчого самовдосконалення, готовності вчителя до роботи в умовах функціонування Нової української школи.

2. Акцентувати увагу на пріоритетних напрямках розвитку освітніх систем:

- розробити структуру та зміст методичної роботи з педагогічними кадрами враховуючи ключові ідеї концепції Нової української школи;

- скоординувати діяльність методичної роботи на впровадження сучасних освітніх технологій, зокрема ІКТ-технологій, проектних технологій (за напрямками: освіта, культура, соціальні проекти, економічні, громадські та інші);

- втілювати нові освітні технології: STEAM-освіти, технології Блума, освітні технології перевернутого навчання;

- продовжити роботу щодо впровадження інклюзивної освіти через презентації кращого досвіду керівників та педагогічних працівників закладів освіти, які опікуються цим питанням;

- сприяти формуванню культури здоров’я школярів через створення здоров’язберігаючого середовища та впровадження перспективного досвіду педагогів, участь у проектах, програмах;

- дотримуватися сучасної стратегії виховання, націленої на патріотичне, громадянське виховання як стрижневі, що відповідають викликам сучасності та є запорукою особистісного розвитку школярів;

акцентувати увагу педагогів українознавчого компонента на його інтеграцію в усі сфери навчально-виховного процесу.

3. З метою підвищення ефективності навчального процесу визначити пріоритетні завдання на 2017-2018 навчальний рік:

1. Розробити структуру та зміст методичної роботи з педагогічними кадрами враховуючи ключові ідеї концепції Нової української школи.

2. Скоординувати діяльність ШМК на впровадження сучасних освітніх технологій:

- Особистісно-орієнтовану - персоналізація навчання, робота за індивідуальними освітніми маршрутами. Вчитель в ролі організатора самостійної пізнавальної діяльності учнів.

-Технологію кооперативного навчання у співробітництві, яка забезпечує інтелектуальний, моральний, духовний розвиток, самостійність, доброзичливість, комунікабельність, бажання допомогти іншим.

- Технологію дистанційного і перевернутого навчання.

- ІКТ-технології (аудіо-, відео-, кіно-), комп’ютери, телекомунікаційні мережі. Участь у Програмах доступу учнів до наукових музеїв, обсерваторій, відкритих навчальних курсів.

- Технологію пріоритетного розвитку практичного мислення, трудових умінь і навичок, які сприяють професійному самовизначенню.

- Углублення в дослідницькі проекти, які охоплюють всі види діяльності.

- Проектування STEAM-освіти, технології Блума.

3. Продовжити роботу щодо впровадження інклюзивної освіти через вивчення кращого досвіду педагогічних працівників закладів освіти, які опікуються цим питанням.

4. Сприяти формуванню культури здоров’я школярів в умовах закладу освіти через створення здоров’язберігаючого середовища та впровадження перспективного досвіду педагогів, участь у проектах, програмах.

5. Направити педагогічну діяльність школи на стратегічну потребу виховання інноваційної, патріотично налаштованої особистості, здатної до сприйняття і творення продуктивних змін і нововведень у різних галузях економіки і суспільного життя.

6. Акцентувати увагу педагогів українознавчого компонента на його інтеграцію в усі сфери навчально-виховного процесу.

4. Затвердити структуру методичної роботи з педагогами та керівників різних її форм:

1).Методична рада школи:

- Каракулова І.А. – голова ради, директор школи;

- Хоролець О.Є. – заступник голови ради, заступник директора з НВР;

- Лейченко Н.В. – секретар методичної ради, учитель російської мови;

- Богачова Н.В. – заступник директора з НВР;

- Васильцова Г.П. – заступник директора з ВР;

- Боровик А.С. – керівник ШМК вчителів іноземної мови;

- Лиманська С.М.– керівник ШМК вчителів математики, інформатики, фізики, астрономії;

- Саматова О.В.– керівник ШМК вчителів економіки, географії, біології, хімії ;

- Саєнко О.В. - керівник ШМК вчителів української мови та літератури;

- Калашникова Т.М. - керівник ШМК вчителів російської мови, світової літератури;

- Коритко А.Б.- керівник ШМК вчителів суспільних дисциплін;

- Бенгард Л.М. – керівник ШМК вчителів основ здоров′я, етики, музичного мистецтва, образотворчого мистецтва;

- Захаренкова В.А.- керівник ШМК вчителів фізичної культури, Захисту Вітчизни, трудового навчання;

- Літовченко Т.К. – керівник методичного об'єднання вчителів початкових класів, вихователів ГПД;

- Малишева О.В. – керівник ШМК класних керівників основної та старшої школи.

1. Визначити методичну проблему школи - «Різнобічний розвиток виховання і соціалізація особистості через впровадження сучасних освітніх технологій,зокрема ІКТ-технологій в умовах функціонування Нової української школи» та шкільних методичних об’єднань:

а)циклові методичні об’єднання:
Назва методичного об’єднання: КерівникПроблема
учителів хімії, біології, екології, економікиСаматова О.В.«Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках природничо-математичного циклу як засіб підвищення мотивації навчання»
математики, інформатики, фізики, астрономіїЛиманська С.М.«Інтерактивні принципи і підходи до організації навчально-пізнавальної діяльності учнів»
учителів фізичного виховання, «Захисту Вітчизни», трудового навчанняЗахаренкова В.А.«Формування здоров'язберігаючої компетенції учнів в умовах компетентнісно- орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі»
учителів історії, правознавстваКоритко А.Б.«Формування інформаційно-комунікаційних та комунікативних компетентностей учня на основі його творчих можливостей і самовдосконалення в умовах особистісно-орієнтованого навчання та виховання»
учителів російської мови, світової літератури, художньої культуриКалашникова Т.М. «Формування літературних компетенцій учнів на засадах особистісно- орієнтованого та діяльнісного підходів»
учителів української мови та літературиСаєнко О.В.

Мовно-літературна освіта в новій українській школі на шляху змін. Компетентнісно орієнтований підхід до викладання українськоїмови та літератури через використання інноваційних технологій, а саме: медіаосвітніх технологій та активних методів навчання.

учителів основ здоров’я, етики,музичного мистецтва, образотворчого мистецтваБенгард Л.М.

«Формування інформаційно-комунікаційної та комунікативної компетентностей для розвитку особистості учнів шляхом упровадження творчих завдань на уроках художньо-естетичного циклу;

учителів англійської та французької мовБоровик А.С.«Розвиток іншомовної компетенції (мовної, мовленнєвої, соціокультурної та навчально-пізнавальної) учнів в умовах діяльнісного підходу»
учителів початкових класів та ГПДЛитовченко Т.К.
класних керівників основної та старшої школиМалишева О.В.«Формування культури спілкування, безпечного толерантного середовища та інформаційної культури учасників навчально-виховного процесу»
б) окружні методичні об’єднання:
Назва предметного методичного об’єднанняКерівникПроблема
вчителів російської мови і літературиКарташова С.С. «Розвиток професійної компетентністі творчого вчителя як умова формування предметних інформаційно-комунікаційних навичок»
вчителів української мови та літературиЖаран Н.Б.«Впровадження інноваційних технологій у навчальний процес в умовах Держстандарту»
в) міські методичні об’єднання:
Назва предметного методичного об’єднання КерівникПроблема

вчителів інформатики

Герасимович Л.Й.«Використання новітніх освітніх технологій на уроках інформатики як засіб розвитку креативного мислення учнів, їх життєвих компетентностей, що є підставою до особистісно–орієнтованого навчання»

6. З метою удосконалення рівня професійної компетентності педагогічних кадрів продовжити роботу вчителів в:

1) творчих групах:

а) школа новаторства керівних кадрів ЗНЗ, відділення Grand Writer, Каракулова І.А., директор ЗОШ № 4;

б) «Створення навчального посібника до курсу «Рідний край», учитель географії Саматова О.В., ЗОШ № 4;

2) роботі обласного експериментального майданчика;

3) експериментальних дослідженнях у рамках обласних шкіл-лабораторій;

4) ознайомленні, вивченні, узагальненню, впровадженню та розповсюдженню перспективного педагогічного досвіду на обласному рівні;

5) активізації участі педпрацівників школи у Web-заходах обл.. ІППО (вебінарах, Web-презентаціях, Web-майстернях, Web-нарадах, флешмобах);

6) обласних міжкурсових заходах обл. ІППО.

7. Організувати роботу вчителів в постійно діючих семінарах (ПДС):

• ПДС «Нова українська школа. Перехід від системи знань до освіти, заснованої на компетентностях» (Краснікова А. І., методист МК, вчителі ЗОШ № 6);

• ПДС «Дитиноцентризм як особистісно-зорієнтована модель навчання та виховання молодших школярів» (Краснікова А. І., методист МК, вчителі ЗОШ № 8);

• ПДС «Ключові компетентності та модель випускника Нової української школи. Виховання, що базується на цінностях» (Краснікова А. І., методист МК, вчителі ЗОШ № 18;

• ПДС учителів математики «Формування ключових компетентностей на уроках математики з використанням сучасних інноваційних педтехнологій» (Петренко С.В., методист МК, вчителі математики);

• ПДС учителів фізики «Підходи до організації навчальної діяльності учнів на уроках фізики в умовах Нової української школи» (Петренко С.В., методист МК, Кравченко Л.В., керівник ММО вчителів фізики);

• ПДС учителів трудового навчання «Формування і розвиток проектно-технологічної компетентності до реалізації творчого потенціалу учнів» (Петренко С.В., методист МК, учителі ТН);

• ПДС учителів інформатики «Формування ключових компетентностей на уроках інформатики з використанням сучасних інноваційних педтехнологій» (Петренко С.В., методист МК, вчителі інформатики);

• ПДС учителів ТН «Школа професійного зростання» (Петренко С.В., методист МК, учителі ТН);

• ПДС «Використання інноваційних технологій на уроках природничого циклу як засіб підвищення мотивації та активізації навчальної діяльності учнів ЗНЗ в умовах нової української школи».

Нікішина Л.М., методист МК., керівники НМК: Велика Н.М., ЗОШ № 12, Рудика В.В., ЗОШ № 22, Шелуханова А.І., ЗОШ № 15., вчителі міста.

• ПДС « Актуальні питання викладання курсу основ здоров’я в контексті впровадження нового Державного стандарту відповідно до Концепції нової української школи». Відповідальна Чубенко С.В., учитель основ здоров’я ЗОШ № 12. Нікішина Л.М., методист МК.

• ПДС учителів курсів духовно-морального спрямування «Навчально-методичне забезпечення викладання курсів духовно-морального спрямування», керівник Іванова Г.В., ЗОШ № 22.

• ПДС для вчителів української філології «Майстер-клас як форма презентації власного досвіду», керівник Чеснокова М.В., ЗОШ № 23.

• ПДС учителів російської філології та зарубіжної літератури «Технологія змішаного, у т.ч. перевернутого, навчання як засіб реалізації педагогіки співробітництва, компетентнісного і особистісно-орієнтованого підходів у освіті», керівник Григор’єва І.О., ЗОШ № 8.

• ПДС заступників директорів ЗНЗ,ПНЗ,педагогів-організаторів шкіл «Система виховної роботи навчального закладу в контексті Концепції нової української школи».

• ПДС учителів художньо-естетичного циклу «Ігрові інноваційні технології на уроках мистецького та культурологічного спрямування в контексті Концепції нової української школи». Демченко Т.Ю., методист МК УО, керівники НМК: Голубова Д.О., ЗОШ № 9, Новосельцева Т.С., ЗОШ № 17, Шипілова Г.В.,ЗОШ № 6, вчителі міста.

• ПДС учителів фізичної культури «Нетрадиційні види спорту на уроках фізичної культури. Козацька педагогіка». Демченко Т.Ю., методист МК УО, керівник НМК Демидюк С.В., КУГ, учителі міста.

• ПДС учителів предмету «Захист Вітчизни» «Використання ІКТ-технологій на уроках курсу «Захист Вітчизни». Виховна компонента уроку». Демченко Т.Ю., методист МК УО, Бочегаєв М.В.,ЗОШ № 23,учителі міста.

ПДС шкільних бібліотекарів «Використання краєзнавчого потенціалу в бібліотечній роботі як один із напрямків національно-патріотичного виховання». Клюкіна Л.М., методист МК УО, Даниленко Т.В., зав. бібліотекою ЗОШ № 2, бібліотекарі міста.

ПДС шкільних бібліотекарів «Інноваційні технології в роботі шкільної бібліотеки як потреба сучасності». Клюкіна Л.М., методист МК УО, Горгуль Т.Б., зав. бібліотекою ЗОШ № 32, бібліотекарі міста.

7. Організувати роботу вчителів в міських творчих групах (ТГ):

- «Робота з обдарованими учнями при підготовці до олімпіад, конкурсів», Кравцова Л.Ф., методист МК УО, керівник Гулькова М.Р., ЗОШ № 4;

- ТГ вчителів української філології «Формування успішної особистості учня шляхом використання інформаційних і мультимедійних технологій на уроках української мови і літератури», керівник Саєнко О.В., ЗОШ № 4;

- вчителів інформатики «Сайт МО вчителів інформатики», Петренко С.В., методист МК УО, керівник Герасимович Л.Й., ЗОШ № 4;

- вчителів фізики «Створення демонстраційного та фронтального експерименту засобами ІКТ», керівник Касьян Г.С., ЗОШ № 4;

- вчителів географії «Використання інтерактивних технологій на уроках географії в сучасних умовах», Нікішина Л.М., методист МК УО, керівник Саматова О.В., ЗОШ № 4;

8. Організувати методичну роботу з молодими педагогами , визначивши форми роботи:

- ШМУ учителів іноземних мов «Наскрізні вміння молодого учителя іноземної мови у світлі концепції Нової української школи», керівник Каракулова І.А., ЗОШ № 4.

- ШМУ інформатики «Розвиток професійної компетентності вчителів», керівник Петренко С.В., методист МК УО, Герасимович Л.Й., ЗОШ № 4;

9. Взяти участь у роботі міських динамічних груп (ДГ):

• ДГ «Розробка завдань для проведення ДПА в 4-х класах з української мови, математики, літературного читання» (Краснікова А. І., методист МК);

• ДГ «Підсумки проведення ДПА в 4-х класах ЗНЗ міста» (Краснікова А. І., методист МК, вчителі шкіл № 6, 10, 25, 35);

• ДГ «Організація роботи міжшкільних, обласних та міжнародних конкурсів з математики» (Кіляновська І.В., ЗОШ № 25; Билим Н.В. ЗОШ № 3);

• ДГ учителів математики «Моніторинг навчальних досягнень учнів з математики» (Петренко С.В., методист МК, Гатченко О.М., керівник ММО вчителів математики, керівники округів);

• ДГ учителів фізики «Навчаємо українською» (Малачевська І.Г., КУГ; Точона Т.Ю., ЗОШ № 15);

• ДГ учителів інформатики «Адміністрування сайту ММО вчителів інформатики» (Герасимович Л.Й., керівник ММО вчителів інформатики);

• ДГ учителів української філології «Роль учителя в формуванні готовності учнів випускних класів до ЗНО та ДПА», керівник Федіна Л.М., ЗОШ № 25;

• ДГ учителів іноземних мов «Майстер-клас як форма презентації власного досвіду», керівник Онопко Т.В., ЗОШ № 10;

• ДГ учителів іноземних мов «Англомовний табір, як мотивація до удосконалення володіння іноземною мовою та формування життєвих компетентностей», керівник Кравченко Т.В., ЗОШ № 25;

• ДГ учителів суспільних дисциплін «Інтеграція при вивченні предметів суспільно-гуманітарного циклу», керівник Овчаров С.В., ЗОШ № 16;

• ДГ «Підготовка до конкурсів професійної майстерності». Демченко Т.Ю., методист МК.

• ДГ «Системна організація роботи профільних таборів». Демченко Т.Ю.

10. Спрямувати методичну роботу на реалізацію завдань практичної освіти через діяльність:

1) творчих лабораторій (ТЛ):

• ТЛ «Ігротека як засіб всебічного розвитку дитини» (Краснікова А. І., методист МК, Погосова О. Є., вихователь ЗОШ № 9);

• ТЛ учителів ТН «Розробка дидактичних матеріалів (технологічних карт) до варіативних модулів навчальної програми з трудового навчання 5-6 класів за новим Держстандартом» (Васильєва Т.Ю., учитель ТН ЗОШ № 5, Швецов В.П., учитель ТН ЗОШ № 2);

• ТЛ учителів ТН «Розробка дидактичних матеріалів (технологічних карт) до варіативних модулів навчальної програми з трудового навчання 7-8 класів за новим Держстандартом» (Прошкіна В.Ф., учитель ТН ЗОШ № 24, Ковальов О.І., МНВК);

• ТЛ учителя ТН «Формування ключових компетентностей учнів засобами технологічної освіти» (Гетьман О.В.. Решетова А.В., учителі ТН ЗОШ № 35);

• ТЛ «Інноваційні уроки інформатики» (Пасічник Н.М., ЗОШ № 6, 28, Токар Ю.В., ЗОШ № 35, Захарова Т.А., ЗОШ № 35);

• ТЛ « Розробка навчально-методичного забезпечення щодо викладання предмету «Основи здоров’я» за новою програмою (5- 9 клас)». Нікішина Л.М., методист МК. Керівник: Прошкіна В.Ф., ЗОШ № 24;

• ТЛ вчителів біології «Реалізація нового Державного стандарту: розробка та апробація навчально – методичного забезпечення уроку біології в 10 класі». Нікішина Л.М., методист МК. Керівник Капітанова Л.М., ЗОШ № 30;

• ТЛ вчителів хімії «Реалізація нового Державного стандарту: розробка та апробація навчально – методичного забезпечення уроку хімії в 10 класі». Нікішина Л.М., методист МК. Керівник Пархоменко О.В., ЗОШ № 15;

• ТЛ вчителів географії «Реалізація нового Державного стандарту: розробка та апробація навчально – методичного забезпечення уроку географії в 10 класі». Нікішина Л.М., методист МК. Керівник Гур’єва І.Л., ЗОШ № 23;

• ТЛ вчителів економіки «Практична спрямованість викладання економіки». Нікішина Л.М., методист МК. Керівник Захарова О.М., ЗОШ № 12;

• ТЛ вчителів української філології «Використання проектної технології як дієвий засіб компетентнісного підходу», керівник Гранкіна О.В., ЗОШ № 8;

• ТЛ «Розробка навчально-методичного забезпечення щодо викладання предмету «Мистецтво» за новою програмою (8-9кл.). ,Демченко Т.Ю., методист МК, Шипілова Г.В., ЗОШ № 6.

ТЛ «Використання елементів козацької педагогіки на уроках фізичної культури та предмету «Захист Вітчизни»,Демченко Т.Ю., Гейтенко В.В.,ЗОШ№8.

2) майстер-класів (МК):

• Майстер-клас вчителів початкових класів «Професійна компетентність педагога у контексті Нової української школи» (Краснікова А. І., методист МК);

• Майстер-клас вчителів інформатики «А я роблю так» (Петренко С.В., методист МК);

• Майстер-клас учителів ТН «Використання різноманітних технік декоративно-ужиткового мистецтва при створенні творчих проектів» (Кравцова Я.В., ЗОШ № 26; Новікова Я.М., ЗОШ № 8);

• Майстер-клас учителів математики (Півторак Р.Г, ЗОШ № 35);

• Майстер-клас «Мотивація навчальної діяльності на уроках основ здоров’я. Моделювання фрагментів уроків». Нікішина Л.М., методист МК. Керівник: Васильєва Т.Ю., ЗОШ № 5;

• Майстер – клас «Розвиток творчої компетентності, педагогічної культури через впровадження інноваційних технологій в умовах впровадження Державного стандарту на уроках природничих дисциплін відповідно до Концекції нової української школи». Нікішина Л.М., методист МК. Керівники НМК: Велика Н.М., ЗОШ № 12, Рудика В.В., ЗОШ № 22, Шелуханова А.І., ЗОШ № 15;

• VI міський марафон майстер – класів для вчителів філологічних і суспільно-гуманітарних дисциплін, які атестуються, керівник Кравцова Л.Ф., методист МК:

- для вчителів української філології в рамках підготовки до конкурсу «Учитель року» ПДС «Майстер-клас як форма презентації власного досвіду», керівник Чеснокова М.В., ЗОШ № 23;

- для вчителів іноземної філології в рамках підготовки до конкурсу «Учитель року» ДГ «Майстер-клас як форма презентації власного досвіду», керівник Онопко Т.В., ЗОШ № 10.

• Майстер-клас «Розвиток художньої компетентності , культурологічних навичок на уроках художньо-естетичного циклу та в системі позашкільної роботи». Демченко Т.Ю., методист МК УО, Голубова Д.О., ЗОШ№9, Новосельцева Т.С.,ЗОШ №17.

• Майстер-клас «Підготовка учнів до участі в спортивно - патріотичних іграх». Демченко Т.Ю., методист МК УО,тренери спортивно - патріотичної гри «Сокіл»(«Джура»).

для шкільних бібліотекарів майстер-клас «Veb-ресурс як засіб популяризації діяльності шкільної бібліотеки в сучасних умовах», Шакалова У.О., ЗОШ № 11.

для шкільних бібліотекарів майстер-клас «Технологія створення бібліотечного квесту», Мезенова Г.О., ЗОШ № 1.

3) круглих столів (КС):

• КС вихователів ГПД «Формування морально-етичних цінностей учнів в системі роботи ГПД» (Краснікова А. І., методист МК);

• КС «Роль вчителя в досягненні головної мети навчання ХХІ століття: всебічний розвиток людської особистості як рівновеликої цінності в умовах впровадження Держстандарту освіти ». Нікішина Л.М., методист МК. Керівники НМК вчителів хімії, біології, географії, предмету «Основи здоров’я».

• КС для методради вчителів філологічного і суспільно-гуманітарного циклу «Професіоналізм – це стабільність результату», методист МК Кравцова Л.Ф.

• КС «Приклад учителя у вирішенні проблеми розвитку ключових компетентностей учнів на уроках фізичної культури». Демченко Т.Ю., методист МК УО, Єрмоленко С.О., ЗОШ № 35.

КС шкільних бібліотекарів «Сучасні педагогічні напрями, нові технології у школі: бібліотечна підтримка їх впровадження», Клюкіна Л.М., методист МК УО, Трощилова Т.Я., ЗОШ № 31.

КС шкільних бібліотекарів «Бібліотечні гостини «Робота з книгою як джерелом пізнання та духовного розвитку школярів», Клюкіна Л.М., методист МК УО, Макрицька Г.М., ЗОШ № 24.

4) семінарів-практикумів (СП):

• СП «Новий державний стандарт при викладанні математики у 9 класі» (Святаш О.В.);

• СП «Застосування інноваційних технологій на уроках математики» (Лиманська С.М.)

5) професійних майстерень:

• авторська творча майстерня «Розвиток фахової майстерності вчителів фізики у проведенні фізичного експерименту та практикуму» (Касьян Г.С., ЗОШ № 4, Ліфарь С.В., ЗОШ № 35);

6) клубів:

• Клуб ораторського мистецтва «Орфей». Кравцова Л.Ф., методист МК; Паскал Л.І., ЗОШ № 25.

• Клуб юних журналістів. Кравцова Л.Ф., методист МК; Григор’єва І.О., ЗОШ № 8.

• Клуб турнірного руху з історії і правознавства. Кравцова Л.Ф., методист МК; Каргаполова Н.П., ЗОШ № 25.

7) конференцій:

• Науково-практична конференція вчителів початковихкласів «Початкова школа. Крок до Нової української школи» (Краснікова А. І., методист МК);

• «Наукове розуміння природи і сучасних технологій , здатність застосовувати його в практичній діяльності вчителя нової української школи». Нікішина Л.М.,методист МК, Керівники НМК: Велика Н.М., ЗОШ № 12, Рудика В.В., ЗОШ № 22, Шелуханова А.І., ЗОШ № 15. Вчителі міста.

• для вчителів філологічного і суспільно-гуманітарного циклу «Урок у координатах сучасності», методист МК Кравцова Л.Ф.

• практична конференція для шкільних бібліотекарів «Використання сучасних освітніх технологій в роботі бібліотекаря з розвитку культури читання школярів», Клюкіна Л.М., методист МК УО.

8) проектах:

• Проект « Вчимося жити разом», компонент «Освіта на основі життєвих навичок» (ЗОШ № 3, 4, 8, 11, 15, 16, 17, 23), Нікішина Л.М., Краснікова А. І., методисти МК.

• Проект «Школа сприяння здоров’я», ЗОШ № 3, 4, 10, 11, 15, 19, 26. Нікішина Л.М., методист МК.

• Проект «Інтеграція через діалог», ЗОШ №4, 8, 12, 19, 25, КУГ. Методист Кравцова Л.Ф.

• Проект « Fair play» («Чесна гра»). Демченко Т.Ю., методист МК УО, Демидюк С.В., КУГ.

11. Моніторинг якості освіти:

• Продовжити вивчення якості знань учнів 5, 9, 11 класів з математики, української мови і літератури, історії України, першої іноземної мови. Петренко С.В., Кравцова Л.Ф., методисти МК.

• Щорічний моніторинг стану фізичного здоров’я школярів. Демченко Т.Ю., методист МК УО, Демидюк С.В., КУГ, вчителі фізичної культури міста.

12. Продовжити роботу з вивчення, узагальнення та впровадження перспективного педагогічного досвіду, з цією метою організувати участь у роботі ШППД:

• ШППД «Сучасний урок у початковій школі в рамках формули Нової української школи», Краснікова А. І., методист МК, Шкільнюкова А. О.., вчитель ЗОШ № 6;

• ШППД «Формування пізнавальної активності учнів на основі педагогіки партнерства», Краснікова А. І., методист МК, Сухова І. В., вчитель ЗОШ № 17;

• ШППД «Виховання на цінностях на основі педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського», Краснікова А. І., методист МК, Гончарова Л. В., вчитель ЗОШ № 22;

• ШППД «Інтерактивні технології навчання як інструмент впровадження компетентнісної освіти на уроках у початковій школі», Краснікова А. І., методист МК, Новікова С. А., вчитель ЗОШ № 2

• ШППД «Формування вміння навчатися впродовж життя як ключової компетентності учня Нової української школи». Краснікова А. І., методист МК, Кухаренко О. І., вчитель ЗОШ № 26;

• ШППД «Робота з математично обдарованими дітьми» (Мірінська Т.Л., учитель математики ЗОШ № 35);

• ШППД учителів фізики «Калейдоскоп педагогічного досвіду» (Петренко С.В., методист МК);

• ШППД «Формування основних груп компетентностей на уроках основ здоров’я в умовах нової української школи». Керівник: Нікішина Л.М., методист МК УО, Бенгард Л. М., ЗОШ № 4.

• ШППД вчителів біології: «Впровадження педагогічних технологій навчання на уроках біології в умовах нової української школи» (керівник Несчетна О.М., ЗОШ № 3). Нікішина Л.М., методист МК.

• ШППД вчителів географії «Інноваційний підхід до формування мотивації навчальної діяльності на уроках географії в умовах нової української школи » (керівник Діденко С.М., ЗОШ № 10). Нікішина Л.М., методист МК.

• ШППД вчителів російської філології «Виховання творчого читача в контексті формування гуманістичного світогляду», керівник Шейман Ю.Г., ЗОШ № 5.

• ШППД вчителів української філології «Вивчення державної мови – на вищий рівень», керівник Савчук І.Г., КУГ.

• ШППД «Виховання громадянина - патріота в умовах нової української школи». Демченко Т.Ю., Волотка О.С., ЗОШ № 30, Ільо Н.О., ЗОШ № 25.

13. Продовжити роботу щодо підтримки сайту ММО:

- учителів інформатики, керівник Герасимович Л.Й., ЗОШ № 4.

-вчителів російської мови та літератури, зарубіжної літератури, адміністратор Мороз В.В., ЗОШ № 4. Сисоєв Д.В., Кравцова Л.Ф., методисти МК.

14. З метою підтримки творчої ініціативи, стимулювання педагогічної творчості взяти участь у Всеукраїнському конкурсі «Учитель року» з номінацій:

ñ «Класний керівник року»- Хайнацька А.С.

15. Аналіз, узагальнення та апробація педагогічного досвіду:

• Узагальнення досвіду роботи Дахової О.І., вчителя фізики ЗОШ № 4. Петренко С.В., методист МК.

16. Провести тематичне вивчення відповідно до плану на 2017 рік, 2018 рік:
Березень 2018 р.Стан викладання німецької, французької та російської мов як других іноземнихКравцова Л.Ф., методист МК УО
Грудень 2017Стан викладання історії УкраїниКравцова Л.Ф., методист МК УО
Березень 2018Стан викладання математики на основі відслідкування результатів проведення ДПА в 4-класахКраснікова А.І., методист МК УО
Вивчення стану викладання художньої культури в школах міста. Демченко Т.Ю., методист МК УО.

17. Вважати школу базовим закладом:

1) який опікується підготовкою учнів до олімпіад, конкурсів, турнірів у 2017-2018 н. р.:

· з географії, економіки ;

· з інформаційних технологій.

18. Забезпечити методичний супровід та активізувати участь учнів та педагогів міста у Міжнародних, Всеукраїнських, обласних, міських масових заходах, відповідно до плану на 2017 рік, 2018 рік:

Міжнародний мовно-літературний конкурс імені Т.Г. Шевченка (5-11 класи).протягом року
Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика (3-11 класи)листопад-січень 2017-2018 р.
протягом року
Всеукраїнський турнір юних істориків, правознавців, математиків, фізиків, географів, економістів, хіміків, біологів, винахідників та раціоналізаторів, інформатиків, журналістівпротягом року,
згідно з окремим графіком
Всеукраїнська військово-патріотична гра «Сокіл»(«Джура»)протягом року
Всеукраїнські змагання «Патріотична гра»протягом року
обласний конкурс «Марафон-проект» до пам'ятних ювілейних дат українських письменників (для учнів 7-11 класів)протягом року
обласна спортивна гра «Веселі старти»протягом року
обласні спортивні змагання «Старти надій»протягом року
обласна спортивна гра для молодших школярів «Олімпійське лелеченя»протягом року
Internet-конкурси та турнірипротягом року,
за окремим графіком
інтелектуальні та інтерактивні міські учнівські конкурсипротягом року
фахові конкурси освітян та педмайстерностіпротягом року
Всеукраїнський конкурс майстерності педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів «Джерело творчості».листопад 2017 р. - березень 2018 р.
обласний конкурс-огляд на кращу організацію правової освіти та виховання в загальноосвітніх навчальних закладахвересень-грудень 2017 р.
І (шкільний) етап Всеукраїнських учнівських предметних олімпіаджовтень 2017 р.
Всеукраїнський конкурс педмайстерності «Учитель року»жовтень-листопад 2017 р.
Всеукраїнські інтерактивні конкурси «Патріот», «Соняшник», «Puzzle», «Гринвіч», «Галлус», «Орлятко», «Sanflover».жовтень 2017 р. — березень 2018 р.
Міжнародна природознавча гра «Геліантус»15 листопада 2017 р.
Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної вправності «Бебрас - 2017»листопад 2017
ІІ (міський) етап Всеукраїнських учнівських предметних олімпіадлистопад-грудень 2017 р.
Всеукраїнський конкурс учнівської творчості під гаслом «Об'єднаймося ж, брати мої!» (для учнів 5-11 кл.)листопад 2017 р.-лютий 2018 р.
Міжнародний природничий інтерактивний конкурс «Колосок»листопад 2017 р. - квітень 2018 р.
Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру»грудень 2017 р.-березень 2018 р.
ІІІ (обласний) етап Всеукраїнських учнівських предметних олімпіадсічень-лютий 2018 р.
IV етап (всеукраїнський) Всеукраїнських учнівських предметних олімпіадберезень 2018 р.
Обласний конкурс учнівських проектів на електронних носіях з російської мови і літератури «Створи шедевр»березень 2018 р.

19. Відповідальній за методичну роботу заст. директора з НВР Хоролець О.Є.:

1) розробити та узгодити на методичній раді план методичної роботи до 10.09.2017 р.;

2) провести систему організаційних заходів щодо атестації та курсової перепідготовки педагогічних працівників до 15.09.2017 р.;

3) визначити єдині дні для методичної роботи з педагогічними кадрами:

Понеділок ОТМ, креслення, художня культура, Основи здоров’я;

Вівторок іноземні мови, біологія, музика, класні керівники;

Середа фізкультура, Захист Вітчизни, початкові класи, фізика, інформатика, російська мова, шкільні бібліотеки;

Четвер суспільні дисципліни, хімія, трудове навчання, директори шкіл, заступники директорів, педагоги-організатори та старші вожаті, вчителі, які викладають курси духовно-морального спрямування, вихователі ГПД;

П’ятниця географія, математика, українська мова, світова література.

4) забезпечити участь педпрацівників закладу в обласних, міських, шкільних формах методичної роботи.

5) скоординувати внутрішньошкільну роботу з обласними та міськими заходами по підвищенню педагогічної майстерності кадрів.

6) самостійно обрати необхідні організаційні форми роботи з педагогічними кадрами, в тому числі створити шкільні методичні об’єднання.

7) створювати необхідні умови для проведення міських колективних форм роботи, запланованих на поточний рік.

20. Заступникам директора з навчально-виховної роботи Хоролець О.Є., Богачовій Н.В., заступнику директора з виховної роботи Васильцовій А.П. :

1) створити необхідні умови для методичних підрозділів, координації їхньої роботи, систематично надавати допомогу керівникам;

2) брати активну участь раз на місяць в інструктивно-методичних нарадах при директорі;

3) організовувати проведення предметних тижнів і місячників.

20. Заступникам директора з навчально-виховної роботи Хоролець О.Є., Богачовій Н.В., заступнику директора з виховної роботи Васильцовій А.П. :

1) створити необхідні умови для методичних підрозділів, координації їхньої роботи, систематично надавати допомогу керівникам;

2) брати активну участь раз на місяць в інструктивно-методичних нарадах при директорі;

3) організовувати проведення предметних тижнів і місячників.

21. Керівникам шкільних методичних формувань:

1) у змісті методичної роботи з педагогами вважати пріоритетні напрямки розвитку основних компетенцій в умовах Нової української школи;

2) трансформувати наукові ідеї у педагогічну практику, забезпечити науково-методичну підтримку інноваційної діяльності педагогів, їх наукових пошуків та експериментальної роботи;

3)вивчати й узагальнювати педагогічний досвід для його застосування в навчально-виховному процесі та вдосконалення професійного рівня педагогічних кадрів; надання практичної допомоги молодим спеціалістам та іншим педагогічним працівникам, у тому числі в період підготовки їх до атестації;

4)продовжити підготовку вчителів до проведення державної підсумкової атестації, моніторингу результатів навчальних досягнень учнів і здійснення апробації підручників, навчальних посібників, іншої навчальної літератури для загальноосвітніх навчальних закладів.

22. Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника директора з НВР Хоролець О.Є.

Директор школи І.А.Каракулова

З наказом ознайомлені: О.Є.Хоролець

А.П.Васильцова Н.В.Богачова

1.Проектна діяльність Краматорській ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 станом на 1 січня 2017 року

Назва проектуТермін впровадження

Головна

ідея
Адреса впровадженняКонтактна особаНаукове керівництво
Міжнародний рівень
4Україно-швецький проект з енергоефективності за підтримки швецької агенції SIDA2016Економія ресурсів та підвищення енергоефективностіЗОШ №4Каракулова І.А.МОНУ
Кiлькiсть переглядiв: 451

Коментарi

Новини

Опитування

Хто відвідував наш сайт?

Календар

Попередня Червень 2018 Наступна
ПВСЧПСН
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930