Уряд затвердив зміни до порядків організації інклюзивного навчання в закладах дошкільної та загальної середньої освіти. Наразі в жодному куточку України діти з ООП не відчувають себе в безпеці через відсутність належних умов для здобуття освіти, а також навантаження на батьків і заклади, які частково виконують функцію прихистку для біженців.

Для покращення ситуації зміни до порядків знімають деякі обмеження на період дії воєнного стану, зокрема:

• гранична кількість дітей з ООП в інклюзивних класах або групах не застосовується, заклад не може відмовити в організації інклюзивного навчання та створенні інклюзивної групи;
• допускається застосування змішаної форми освіти в інклюзивних класах;
• у закладі освіти можуть формуватися тимчасові інклюзивні міжкласні групи.

Також ухвалено зміни до Положення про інклюзивно-ресурсні центри щодо розширення кола завдань на період дії воєнного стану.

Нові завдання ІРЦ:

• комплексна оцінка та системний кваліфікований супровід осіб з ООП, які вимушено змінили місце проживання та були зараховані в інклюзивні класи/групи або вчаться з використанням технологій дистанційного навчання;
• інформаційна підтримка батькам дітей з ООП щодо закладів, у яких дитина може продовжувати навчання та отримувати інші додаткові послуги.

Документ також передбачає створення умов для психологічної підтримки дітей, які переживають психологічну травму. На період дії воєнного стану фахівці ІРЦ зможуть надавати додаткові корекційно-розвиткові послуги всім дітям з ООП, зокрема й дистанційно.