Ви знаходитесь тут:
- Головна
- Бiблiотечний вiсник
- Підручники НУШ
| Результати вибору (підручники) |
Органічне поєднання класичного підходу до освіти з новітніми ідеями НУШ Переваги підручника: - Чіткість, лаконічність і зрозумілість викладеного матеріалу - Різноманітність вправ і практичних завдань - Різнобарвне оформлення, змістовність ілюстративного матеріалу - Наявність корисної інтернет-підтримки |
Шановні освітяни! Вчителі початкових класів, інформатики, іноземних мов, мистецтва! З 18 січня до 9 лютого 2021 року триває період відбору нових підручників для 4 класів НУШ безпосередньо педагогами ЗЗСО. Цього року він проходить в умовах карантину та дистанційного або змішаного навчання. Ми створили вам максимально зручні умови для полегшення процесу ознайомлення з електронними версіями підручників для подальшого здійснення усвідомленого вибору. Вся необхідна інформація доступна за посиланням на сайті Презентуємо 12 підручників для 4 класу, підготовлених видавництвом «Ранок», які вже мають гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» та беруть участь у ІІ етапі Конкурсу. Натиснувши на зображення підручників, ви зможете перейти до перегляду їх електронних версій , презентацій, орієнтовних навчальних програм та календарно-тематичних планів, інтернет-підтримки та навчальних відео. Видавництво «Ранок» завжди виконує свої зобов’язання. Тому апробація в пілотних класах, вчасний та якісний друк, створення навчально-методичних комплектів, інтернет-підтримки і методичного супроводу — обов’язкові етапи щорічної роботи. Успішного завершення початкової ланки НУШ наступного року з підручниками, які створено з любов'ю до вас та ваших учнів вже сьогодні |
«Математика» Світлана Скворцова, Оксана Онопрієнко |
Від співавторів Типової освітньої програми і підручників — абсолютних переможців конкурсів - Системність, структурованість, змістовність та послідовність викладання матеріалу - Різноманітність та різнорівненість завдань - Доступність для дітей - Яскраве оформлення, візуалізація правил |
«Математика» Ольга Гісь, Ірина Філяк |
- Ідеї розвивальних світових методик навчання - Сучасний дизайн і максимальна візуалізація матеріалу - Системний блочний підхід до розгортання тем - Дитячий стиль викладення матеріалу - Прикладний характер отриманих знань |
«Я досліджую світ» Надія Бібік, Галина Бондарчук |
Від співавтора Типової освітньої програми - Доступність і емоційна привабливість текстів - Відповідність обсягу і кількості практичних завдань пізнавальним можливостям учнів; - Забезпечення діалогічності, співтворчості учнів, проєктної і дослідницької діяльності в групах - Інтегровані міжпредметні завдання, які передбачають діяльнісно-пошукові види виконання |
«Інформатика» Марина Корнієнко, Світлана Крамаровська, Ірина Зарецька |
«Українська мова та читання» Інна Большакова, Ігор Хворостяний |
Підручник від тренерки та експерта НУШ - Сучасність (тем, завдань, підходів) - Чудова інтеграція мови та читання - Креативність та спрямованість на розвиток критичного мислення. - Формування вміння спілкуватися онлайн і офлайн - Яскраве та зручне оформлення |
«Українська мова та читання» Галина Іваниця |
- Авторське бачення інтеграції та розгортання програмового змісту мовно-літературної галузі - Компетентнісний, комунікативно-діяльнісний та текстоцентричний підходи - Дидактична гра, дослідження, експеримент, сторітелінг, компетентнісні завдання — базові методи навчання |
«Мистецтво» Тетяна Рубля, Тетяна Щеглова, Ірина Мед |
- Теми визначені сферою інтересів дітей (свята, іграшки, мультфільми, казки, природа та ін.). - Навчальний матеріал викладений у формі розповіді і створює враження живого спілкування. - Головні акценти зроблені на творах класичного та національного мистецтва. - Робота зорієнтована на розвиток мистецького сприйняття світу. - Пропоновані й нетрадиційні художні техніки |
Вивчаємо іноземну мову |
Англійська мова Світлана Губарєва, Оксана Павліченко - Для аудіосупроводу залучено носіїв мови. - Підручник містить велику кількість вправ, пісень, чантів, наочних опор - Використано ігрові технології - Кожний розділ містить уроки «We Are Creative» та «Story Time». - Підручник містить різні типи завдань, які охоплюють усі види комунікативної діяльності. - Всі розділи закінчуються табличкою для самооцінювання учнів |
Німецька мова Світлана Сотникова, Ганна Гоголєва |
Французька мова Ірина Ураєва |
Підручники для ЗЗСО з навчанням російською мовою |
Українська мова та читання Альона Ємець, Ольга Коваленко - Комплексний підхід до формування мовної компетентності учнів. - Чіткий алгоритм подачі навчального матеріалу. - Забезпечення свідомого засвоєння навчального матеріалу на основі виконання вправ аналітичного характеру. - Eфективні способи вивчення граматико-орфографічного матеріалу. - Доступний стиль викладу. |
Російська мова та читання Лариса Тимченко, Ольга Джежелей, Альона Ємець - Розвиток особистості дитини засобами різних видів мовленнєвої діяльності - Доцільна система конструктивних, творчих, комунікативних і репродуктивних вправ та завдань - Комунікативна спрямованість - Текстовий матеріал — твори й адаптовані тексти, уривки із творів сучасних зарубіжних дитячих авторів і письменників-класиків - Організація самостійної й ініціативної пошукової діяльності |
Коментарi
Новини
8 травня – День пам’яті та примирення. 9 травня – День Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні
1 травня – Міжнародний день праці
22 квітня – Міжнародний день Землі
Усі НовиниОпитування
Календар
 Жовтень 2023  | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| П | В | С | Ч | П | С | Н |
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 | |||||
Догори